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迟砚在(zài )旁边看见孟(mèng )行悠第五次(cì )脑门要磕到课(kè )桌上的时候(hòu )，伸出手用(yòng )笔杆子敲了下(xià )她的头，面(miàn )无表情地问(wèn )：孟行悠，热(rè )力环流的(de )形(xíng )成过程是什(shí )么(me )？

迟砚的手(shǒu )冰凉凉的，贴在额头上特(tè )别舒服，她(tā )理智涣散，忘了这人是谁(shuí )，伸手按住(zhù )迟砚要抽回(huí )去的手，贴在(zài )自己脸上，傻兮兮地笑(xiào )起来，嘴里说(shuō )着胡话：好(hǎo )好手！给你(nǐ )悠爷多贴会儿(ér )！

孟行悠开(kāi )始在大脑里(lǐ )疯狂搜索，这(zhè )个她有印(yìn )象(xiàng )，上午地理(lǐ )课刚复习过：近地面冷热(rè )不均 →大气垂(chuí )直运动 →同(tóng )一水平面气(qì )压差 →大气水(shuǐ )平运动。

孟(mèng )行悠理解父(fù )母对哥哥的亏(kuī )欠内疚，也(yě )能理解哥哥(gē )对父母的怨恨(hèn )，甚至她自(zì )己心里，也(yě )有种自己抢了(le )哥哥东西那(nà )种不安。

楚(chǔ )司瑶打开食盒(hé )，用手拿起(qǐ )一块放在嘴(zuǐ )里，赞不绝口(kǒu )：你妈妈(mā )这(zhè )手艺绝了，开店准能火！

孟行悠没想(xiǎng )到孟父还有这(zhè )种觉悟，笑(xiào )着附和：老(lǎo )孟你太可爱了(le )吧。

周五请(qǐng )了一天假，周末的作业全(quán )堆着没写，她得早点回(huí )去补。